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e-學習
Date : 2016-05-20 (Friday)
Activity Category : Subject
歷年來中一同學都會在科學課堂上給同學示範一個小實驗,今年我們嘗試讓同組同學將過程用iPad錄影下來,並放到iClass上與同學分享。這個小改變,效果卻出乎意料的好。 同學一如以往學寫實驗報告的格式,用imperative 來寫步驟,並嘗試做實驗,最後才拍攝。觀察所見:同學都多次朗讀講稿,重複做實驗,就連拍攝時也再三重拍,務求達到最佳效果。 這個嘗試啟發我們—錄影能使同學認真參與學習活動,實認適當使用。


iPad自拍實驗短片

iPad自拍實驗短片

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